Похожие статьи
Новое исследование, проведенное специалистами из Массачусетского технологического института Бригама, дополнительно иллюстрирует, что, когда речь заходит о риске развития болезни Альцгеймера, даже генетически детерминированных форм заболевания, генетика является лишь одной частью головоломки. Исследование опубликовано в журнале Nature Communications.
Ученые исследовали влияние генетики и уровня образования на снижение когнитивных функций, изучив данные 675 человек, являющихся носителями мутации, которая предрасполагает их к раннему развитию болезни Альцгеймера. У носителей этой мутации— известной как PSEN1 E280A, средний возраст начала деменции составляет 49 лет. Команда обнаружила, что среди носителей, которые также несли вторую мутацию, подвергающую их повышенному риску — APOE e4, — возраст наступления когнитивных нарушений был более ранним. У носителей мутации APOE e2— которая, как известно, является защитной— возраст начала заболевания был отсрочен.
Команда также оценила влияние уровня образования на когнитивные функции среди носителей мутации PSEN1 E280A, включая тех, кто носил различные генотипы APOE. Они обнаружили, что более высокий уровень образования, то есть большее количество лет обучения, был связан с сохранением когнитивных способностей, особенно у лиц с самым высоким генетическим риском.
«Высшее образование может оказывать защитный эффект против когнитивных нарушений даже при наличии сильных генетических факторов риска, — рассказывает автор-корреспондент Якил Кироз, клинический нейропсихолог и исследователь нейровизуализации, директор лаборатории нейровизуализации семейной деменции в отделениях психиатрии и неврологии Массачусетской больницы общего профиля. — Несмотря на дополнительный риск, связанный с APOEe4, самым сильным генетическим фактором риска спорадической болезни Альцгеймера, наши результаты показывают, что уровень образования может быть критическим механизмом когнитивного резерва при семейной болезни Альцгеймера».
Эксклюзивный перевод
О светлом будущем заботятся политики, о светлом прошлом – историки, о светлом настоящем – журналисты.
